Search results for "narrative method"
showing 3 items of 3 documents
Soggettività in relazione: un percorso di ricerca sui vissuti giovanili
2022
Considering the most recent research on the condition of youth and the experiences of young people related to the pandemic time, this contribution intends to show an empirical research conducted through the phenomenological method with 190 male and female students, aged between 18 and 30, from the Primary Education Sciences courses at the University of Palermo. The participants had the opportunity to stop and reflect on their own experiences, to share a space and time for self-narration, in order to enhance the encounter with the other, to see, through the experiences of others, resources for their own existence and to co-construct common meanings. The analysis of the “data” was carried out…
Kuntien johtoryhmien kertomuksia työuupumuksesta
2021
Burnout Narratives of Municipal Management Teams.This study aims to gain an understanding of personal experiences of burnout phenomenon among members of municipal management teams. Fourteen managers were interviewed. Four types of burnout narratives were iden-tified: denier, persevering, recovered and de-fender. These data were analysed using Labov & Walezky’s model of the structural types of narra-tive clauses. The analysis reveals similarities and differences of burnout experiences within each of the identified narrative types. Particularly, the study explores the role of workplace community in burnout recovery.
Storytelling im frühkindlichen Fremdsprachenerwerb am Beispiel eines im Kindergarten Nr. 8 in Opole realisierten Projektes
2017
Metoda narracyjna, która swój niewątpliwy sukces odnosi w specjalistycznych szkoleniach personalnych i tzw. caochingu, uznawana była przez dłuższy czas jako zarezerwowana dla świata biznesu. Coraz częściej stosuje się ją jednak także w metodyce nauczania języków obcych, gdzie jej skuteczność zauważono szczególnie w pracy z dziećmi na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Uczestnictwo grupy studentów w opisanym w tym artykule projekcie, który zakładał zastosowanie założeń storytellingu do przygotowania i przeprowadzenia zajęć z języka niemieckiego dla dzieci, było dla nich przede wszystkim szansą zdobycia doświadczenia w zakresie organizacji procesu nauczania języka przyjaznego uczniowi. A…